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《☆长江之歌》最新教案优质课下载
电子琴、课件等。
?教学过程
教学环节学生活动教师活动及意图一、导入
组织教学 创作练习
聆听《长江之歌》的旋律
?教师：请听一段旋律，这段旋律的节奏、旋律是什么？
（教师弹奏《长江之歌》的旋律）
学生：节奏比较平稳、宽阔，比较舒展。
学生：旋律起伏比较大。
教师：我们一起来唱一唱这段旋律。从情绪上你的感受是什么？
（师生共同唱《长江之歌》歌谱）
（2）为旋律创作歌词
教师：下面我们以“祖国母亲”或者老师为题，为这段旋律填词。你可以按照原来的节奏填词，也可以自己设计。分成4个人为一组进行讨论。
（学生分组进行讨论）
教师：我们听一听各组同学的歌词，一起来唱一唱学生的创作。
学生创作：
“你是历史古国，经过风雨的洗礼，你是东方巨龙，蕴藏着无穷的力量。”
“你是辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵，百花茁壮成长，装点伟大的祖国。”
二、
新课学习
说一说自己的感受，唱乐谱
跟琴练习
.学习歌曲《长江之歌》
（1）练习演唱歌曲
（2）介绍歌曲