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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆我和你》精品教案优质课下载
教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者实施者指导者指导者课件制作者其他参与者
指导思想与理论依据指导思想：
本单元以体育音乐为内容，选取体现不同时期，不同国家，不同形式特点的代表作品，通过对这些经典作品的体验，引导学生学会用不同的审美视角欣赏音乐艺术的独特魅力。
本课通过对《我和你》的听赏和分析,引导学生理解北京奥运会主题歌的相关音乐鉴赏知识，学习其创作手法，培养学生对体育赛事歌曲学习与鉴赏的能力。
理论依据：
本课依据新课标关于课程内容的要求：满足学生精神生活的审美需求；唤起学生对音乐学习的兴趣与激情；引导学生以开阔的视野走进音乐世界，从而加深对祖国及世界音乐文化的热爱与理解；有效地帮助学生积累听觉经验。
本课以欣赏结合实践教学作为基础，结合本土学生的认知特点实施创造性的教学方法和策略，以求达成更高的学习效率。教学背景分析教学内容：
1.教学内容作用地位分析
本课是人民音乐出版社义务教育教科书-音乐八年级下册，第一单元《生命之杯》中的教学内容。本单元共设计安排了3个课时，本课教学为本单元的第2课时。上一课学生学习了两首奥运会有关作品，已经对奥运会音乐作品的特点与作用有了初步的认识。本节课将以《我和你》做为载体，继续引导学生学习并演唱奥运会主题歌。
2.作品分析
《我和你》是北京奥运会开幕式的主题曲。由中国歌手刘欢演唱歌曲中文部分，英国歌手莎拉·布莱曼演唱歌曲英文部分。这首歌的词曲由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢所创作。
《我和你》选择了中国传统民歌中常见的五声音阶创作。歌词比较简单，《中英文部分各有42字及33字，这首歌简单好听、内涵丰富、温暖抒情、易于传唱；国际风格较强，中国味道浓郁，与开幕式创意主题和风格展示十分匹配。除了凸显人本理念、大量融合民族元素和国际风格之外， 《我和你》最大的、突破性的成就，在于风格创新。以往体育盛会的主题歌曲，大致有一种模式和套路：无论《欢乐今宵》、《Hand in hand》，还是最著名的意大利和法国足球世界杯主题曲，要么高亢激昂，要么气势磅礴，要么华美艳丽。然而，风格迥异的《我和你》，是一种清缓与朴实，是一种温暖的抒情，让人耳目一新。
学生情况：
本节课的授课班级为初二年级的普通班，课堂较为活跃，学习效果一般。课堂纪律很好，对于音乐课的学习有很大的热情，但基础差一些。通过上节课的学习只能基本掌握两首奥运音乐作品的特点与具体内涵，但并不深刻。学生在初一的民歌单元也简单的了解了一些民歌常用的五声音阶，但是用同头换尾的创作手法创作有些难度。
教学目标（1）
通过对北京奥运会主题歌的学习，感受音乐文化的多样性，了解体育盛会题材的音乐与相关知识，树立多元文化价值观。
（2）
1.通过演唱《我和你》感受中英文歌词，体会奥运会的精神；
2.通过背唱与分析《我和你》了解五声调式与起承转合的创作手法；
3.通过小组合作、完成学案的方法，对比三首奥运会音乐作品的异同
（3）
1.能够准确背唱《我和你》谱例；
2.能够用连贯的气息有感情的演唱《我和你》；
3.能够用五声调式与变化重复进行创作。
教学重难点教学重点：