七年级下册（2012年10月第1版）《幸福歌》精品优质课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《幸福歌》精品教案优质课下载

教学目标：

1、学唱湖北民歌《幸福歌》，尝试“一领众和”的演唱形式。

2、体验和谐、愉快，充满集体力量的精神风貌。激发学生热爱家乡，热爱生活的激情。

3、从方言与音乐的结合入手，指导学生准确地把握地方音乐风格。

教学重点：

教唱歌谱和歌词，熟练《幸福歌》

教学难点：

了解“一领众和”的演唱形式，体验地方音乐风格。

教学过程：

一、导入

同学们！当你们看到家乡美丽的景色时，当你们品尝到家乡柑桔的甜美时，当你了解到父老乡亲的腰包渐淅鼓起来时，当你们目睹一座座新房在家乡的大地上崛起时……我想大家都会感觉到了农村的巨大变化，我们的生活是多么的美好和幸福！今天，我们一起来学习一首，反映农村村民满怀信心建设新家乡的精神风貌的老歌——《幸福歌》。?

二、基本训练：

三、教唱歌曲《幸福歌》

1、简介《幸福歌》

《幸福歌》是由湖北天门一带民歌改编的一首新民歌，反应了农村村民满怀信心建设新农村的精神风貌。湖北的民歌即舒情又比较高亢,欢快而热烈,每段的结尾就会有众人的吆喝呼应,节奏也是比较快的，有显著的南方的民歌的特点。

2、用多媒体给学生足够的范唱，让学生多听，直到听熟为止。

四、学生交流

唱完《幸福歌》的体会：热爱生活 热爱家乡 努力学习 建设家乡

五、训练“一领众和”的演唱形式

1、介绍“一领众和”的演唱形式。

2、教师具体指导示范这“一领众和”的演唱形式。

3、比一比：每组推选一位领唱者，看哪一个组唱得最生动。

六、小结

首先在歌声中结束本课。