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《知识与实践》公开课教案优质课下载
理解音乐作品所表达的内涵，增强对音乐的感知能力和判断力。
培养学生良好的欣赏音乐的方法与习惯
过程与方法
采用听唱与视唱结合的方法，引导学生解决歌曲中的音准、感受乐曲中三拍子的韵律。
引导学生对歌词进行分析，利用“非音乐因素”加深学生对歌曲情感的理解。
知识与技能
引导学生用有气息支持声音演唱歌曲，提高学生的音乐表现能力。
掌握模进的创作手法，能够以模进的方式发展短旋律。
教学重点
1.通过栀子花开的演唱，培养学生有情感的演唱歌曲，释放内心，唱出心声
2．培养学生的二度创作能力和创新能力
教学难点
1.掌握三拍子的四分附点音符和空拍
2.培养学生三拍子的感觉和学生的创作能力和创新能力。并且能够自信，自然的演唱
教学方法
听唱与视唱
教具
多媒体和电钢琴
教学过程
1.导入
课前播放小提琴独奏，让学生轻松地走进教室。
预备练习
气息练习
1>Z........................
2>打开牙关