《一二三四歌》集体备课教案设计

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学生对进行曲题材的歌曲平常也许听的很多，但不知道音乐体裁的相关知识，对军旅歌曲的了解还不够多。

课型：歌唱课

设计意图：

这首歌曲是一首反映部队生活的群众歌曲，表现了解放军战士热爱祖国，热爱军营生活的高贵品质，旋律朗朗上口。在教学设计中偏重对歌曲情绪的理解，用不同的表演形式来体会歌曲情绪。

教学目标：?

1、情感态度与价值观：通过学唱《一二三四歌》，培养学生热爱人民军队，崇敬子弟兵，并使学生对军旅歌曲风格有所体验，感受解放军战士团结、紧张、严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。学习解放军为祖国、为人民的无私奉献精神，增强国防意识。?

2、过程与方法：，通过对比来感受和体验不同力度的演唱带来的不同的听觉感受，并用歌声表现出来。

3、知识与技能：了解进行曲的概念，知道进行曲的特点，能够在理

解音乐作品的基础上，熟练的掌握歌曲的演唱方法，大胆地歌唱。

教学重点：?

指导学生以富于激情的情感和有力度、有弹性的声音，有控制的气息演唱此歌曲。?

教学难点：?

节奏型的掌握,附点音符与八分音符唱法的区别。歌曲演唱的力度的控制。

教学方法：

? 声势教学、听唱、跟唱相结合，动手、动口、动脑，充分调动学生的积极性参与到音乐活动中来。?

教学准备：

?钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料

教学过程?：

感受进行曲风

1、视听欣赏《中国解放军进行曲》，同学们伴随着音乐走进教室。

2、学生坐好后

师：欢迎同学们来到音乐课堂。请问同学们，视听这首《中国解放军进行曲》有什么感受？（可以感到解放军战士们队列的整齐，步调一致）说的非常好！这首歌节奏感很强，这也符合了进行曲的特点。

3、有请杨桐同学为大家介绍下进行曲。

（我在优教同步学习网找到了进行曲的相关内容）

4、《中国解放军进行曲》是我们本单元军旅之歌的其中一首，你们还知道那首军旅之歌？（《咱当兵的人》《为了谁》《军中姐妹》《一二三四歌》）