人教2011课标版（五线谱）《学吹竖笛》新课标优质课教案设计

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教师提问题：同学们，你们知道世界历史七个伟大奇迹都有那些吗？中国有什么景点是属于七大奇迹的？导出“长城”话题，继而提问关于长城的传说故事《孟姜女哭长城》的故事。

2、听听唱唱。

播放歌曲《孟姜女哭长城》，让学生欣赏一遍歌曲，学生在倾听音乐的过程中，老师可提示学生注意旋律音阶的特点，请学生随着伴奏音乐

唱唱歌曲的旋律，体验旋律的美感，感受五声音阶的特点。

3、唱唱说说。

播放歌曲《孟姜女哭长城》，请学生跟随音乐一起唱，教师指导学生用有弹性的声音和高位置的歌唱状态进行演唱，唱完请学生说说秦始皇修建长城对劳动人民生活带来什么的影响？为什么说长城是中华民族智慧和力量的结晶？通过问题讨论形式激发学生的爱国热情。

4、分析乐曲。

请学生分析《孟姜女哭长城》一共有几个乐句，做课本35页的练习，教师引导学生用图形、涂颜色等方法来表示歌曲的结构。

5、故事表演。

请学生伴随着音乐，分角色扮演《孟姜女哭长城的故事》，让学生深切体会当时劳动人民的悲苦生活。

二、课后延伸

布置学生查阅有关长城的资料及传说故事。

1、介绍长城建筑的各个朝代。

2、说一说长城都跨过了哪些省市。

3、了解“孟姜女哭长城”的故事。

5、介绍长城景点“山海关”、“嘉峪关”“八达岭”。

6、谈谈你对长城的感受。

故事导入提高学生学习音乐的积极性。

学生跟随音乐一起唱

分组讨论 充分发挥学生自学的主体地位。

拓展学生的学习知识面板

书

设

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学