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师梦圆初中音乐教材同步人教版五线谱七年级下册悍牛与牧童下载详情
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人教2011课标版(五线谱)《悍牛与牧童》公开课教案优质课下载

教学重点:会通过音乐要素来分析配乐,使学生了解音乐在动画影视中的作用。

教学难点:多声部的节奏练习。

教学方法:欣赏法、分析法、对比法、体验法

教具准备:多媒体课件

教学过程:

情境导入

欣赏动画片断(无声)问:今天老师带来两个视频片段,请同学们欣赏一下。 同学们看了有怎样的感受?请说说两个视频的异同点。播放音乐片段,学生选择。

揭题、板书课题。

这个动画片段是选自由我国作曲家瞿小松为其配乐的动画电影《悍牛与牧童》,故事讲述了在一个古老的村庄,人们过着平静的生活,可是有一天,一头悍牛打破了村庄的平静,村里的人们用了各种方法想驯服悍牛,确没有成功,最后是一个小小的牧童用尊重、善待它的方式驯服了悍牛,让村庄恢复了平静。这个作品一句对白都没有,都是用音乐来表现的,今天我们就来体验一下作品的中段配乐,感受一下音乐在影视作品中具有怎样的作用。

新作赏析、感知体验理解:

听音频配乐

2、前半部分音乐 请同学们听这段音乐并思考:音乐中出现了哪些音色?它的速度、力度有怎样的特点? (出现了人声、鼓声、古琴、埙等音色,速度前部分快,后面慢了下来,力度是前面强后面变弱)

3、欣赏动画影片

4、播放配乐

5、后半部分音乐 接下来,剧情又会怎样发展的呢?我们继续感受音乐。 (1) 思考:对比前段音乐,这段音乐在音色、速度、力度上有了怎样的变化呢?

(2)生回答,师小结

(3)人声练习:用“呦嘿呦”、吆喝声来表现由弱渐强的气氛。 呦嘿呦 呦嘿呦 呦嘿呦 呦嘿呦 嘿 嘿 嘿 嘿

(4)节奏练习

4/4 0 0 0 0︱0 0 0 0‖︰X X X X X X X X X X X︱ X X X X X X X X X X X︰‖

0 0 0 0︱X X X X X X X X ‖︰X X X X X X X X︱ X X X X X X X X︰‖

X X X X︱X X X X ‖︰X X X X ︱ X X X X ︰‖

人声与节奏相结合感受人牛大战的激烈和紧张。

生为动画配乐

欣赏片段

拓展延伸