人教2011课标版（五线谱）《歌剧《白毛女》选段》精品优质课教案设计

人教2011课标版（五线谱）《歌剧《白毛女》选段》精品教案优质课下载

标一、通过欣赏分析与体验这部音乐作品,了解歌剧这一艺术形式,熟悉有关歌剧的一些基本知识。

二、通过欣赏歌剧《白毛女》选段,指出人物声音特点以及音乐的旋律特点,并用语言表达作品丰富的情感。《白毛女》一课以音乐要素为主线,通过分析乐曲中的音高、速度、力度、节奏、音色,提高学生理解作品的能力,使学生懂得音乐要素对表现音乐的思想内容、塑造音乐形象所起的作用,并体验一部音乐作品不同的音乐段落表达的不同情感。

三、学生以欣赏歌剧片段的形式,感受其魅力。通过多种形式的参与欣赏,培养学生对音乐的感受力、理解力、表现力和创造力。

学

情

分

析 本课是八年级上册第三单元歌剧欣赏，学生对歌剧比较陌生，对艺术歌曲欣赏学习兴趣不高，针对此问题本课教学以情感体验欣赏音乐为主要教学手段帮助学生了解歌剧理解音乐本质。重点欣赏《白毛女》片段《北风吹》、《扎红头绳》,体会情境。难点通过对一部音乐作品不同段落的欣赏使学生懂得情感体验及欣赏音乐的重要通道,音乐根据不同需要可以刻画不同艺术形象表达不同的情感,并理解音乐的本质——音乐是情感的艺术。教法赏析教学法学法欣赏、体验、讨论、准备教 师音乐视频、音乐资料、ppt课件、学 生八年级上册音乐教材

教

学

流

程内 容设计意图一、新课引入：“走入歌剧”视频导入

师提：同学们你们知道这种艺术形式是什么吗？

简介：1、歌剧是将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民间舞与芭蕾)、舞台美术等融为一体的综合性艺术。?

2、歌剧的起源

歌剧起源于16世纪文艺复兴时期的意大利,世界上公认的第一部歌剧叫《达芙妮》。因为它起源于意大利,所以很多世界著名歌剧都是意大利语演唱的。

3、师：我们今天要学习是中国第一部歌剧:《白毛女》

师:(多媒体展示)中国歌剧发展、简介“白毛女”故事情节。

二、欣赏歌剧《白毛女》

(一)听赏《北风吹》

1、师:首先,我们来欣赏第一幕第一场喜儿唱《北风吹》。并思考一下几个问题。

提问:

(1) 这段音乐表现了喜儿一种怎样的心理?

(表现了喜儿高兴、喜悦、担心和盼望父亲回家过年的一种复杂心情)?

(2) 音乐要素对音乐表达情绪的作用？

音色(女高音)、演唱形式（女高音） 、音乐情绪（天真、期盼）、速度力度（中速中弱）音乐特点（下行休止符的运用）