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师梦圆初中音乐教材同步人教版五线谱八年级上册歌剧《白毛女》选段下载详情
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八年级上册(2013年6月第1版)《歌剧《白毛女》选段》公开课PPT课件优质课下载

2、体会作品中音乐情感;

1、通过对一部音乐作品不同段落的欣赏,使学生

懂得情感体验及欣赏音乐的重要通道,

2、音乐根据不同需要可以刻画出不同艺术形象

表达不同的情感,并理解音乐的本质—音乐是

情感的艺术。

延安鲁迅艺术学院集体创作。贺敬之、丁毅执笔,马可、张鲁、瞿维、焕之、向隅、陈紫、刘炽等作曲。《白毛女》:五幕歌剧,故事取材于1940年流传在晋察冀边区的一个民间传说,1945年初写于延安,抗日战争时期,在华北地区杨各庄,恶霸地主黄世仁横行霸道。除夕夜,黄世仁逼迫农民杨白劳用女儿喜儿抵债,杨白劳奋起反抗,结果被打死,喜儿也抢进黄家。贫农王大春自幼与喜儿青梅竹马,为替喜儿报仇,他参加了八路军。喜儿在黄家受尽凌辱虐待,始终坚强不屈。最后在张二婶的帮助下,逃进深山,披树叶,食野果,非人的生活是他的头发渐渐变白,但她报仇意志坚定。后来杨各庄解放了,大春随部队回到了杨各庄,从深山中找到了喜儿,镇压了恶霸地主黄世仁。最后,喜儿也参加了八路军。

选自《白毛女》第一幕第一场

思考?

2、这个片段表现了怎样的情景,

及人物形象和性格特点?

表现了喜儿盼望爹爹回家过年的喜悦心情,刻画出喜儿纯美、天真、质朴的形象。

1、请判断这首乐曲分别是剧中那

个人物演唱的?

喜儿

3、这首歌曲速度 、

情绪 旋律.

1、这首歌曲是根据河北民歌 的旋律改写成的。

《小白菜》

2、这首歌曲是一种 演唱形式。

(独唱)

(中速稍慢)

(优美、连贯、流畅)

选自《白毛女》第一幕 杨白劳、 喜儿演唱

思考?