七年级《3、跳绳》新课标优质课教案设计

七年级《3、跳绳》新课标教案优质课下载

本单元针教材是针对我校水平四七年级学生，有广泛的跳绳参与基础，有一定单摇跳能力的基础上开展的。跳绳是中学阶段教材的重要内容，是中华民族民间传统体育活动项目之一，在中考体育中也占有十分重要的地位。水平四的学生有一定的跳绳基础，因此本单元根据学生对跳绳技术掌握的程度，教授了花样一级跳绳和双摇跳，有能力的同学可以创编其他花样跳绳，同时挑战连续双摇跳的次数，激发他们的兴趣从而完成教学目标。

三、学情分析

七年级的学生在教学中比较容易组织，但是学生之间存在对体育兴趣，运动能力的差异。女生学习的柔韧性、协调性较强，但是弹跳力、耐力和灵敏性较弱；男生弹跳力和耐力较强，但是协调性和柔韧性较弱，自控能力不强。基于此，在本单元教学中，需要合理分组，搭配好不同跳绳技术水平的学生互帮互助，教学中运用竞争、合作、自学、创编等不同的教学方法，强化巩固花样跳绳的动作要领，在教学中渗透教育学生遵守规则的意识；特别突出学优生的示范作用，发挥小组长骨干的作用，带领同学一起学习和进步。培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学策略

（一）围绕目标趣味教学，提升运动技能

水平四的教学，以趣味性为主，在此基础上提高学生的运动技能，促进学生对花样跳绳项目的兴趣，提高学生学练的积极性。

（二）关注个体差异，面向全体学生

面向全体学生，制定适宜的学习目标，让不同层次的学生都得到相应的进步从而获得快乐。加强学生的“帮扶带比拼”的学练引领和指导，让每一位学生都能体验成功的感受，使人人都能怀着愉悦的心情积极主动投入学习之中。

（三）强化规则意识，注重安全教育

提高学生对跳绳时保持安全距离的意识、规则意识教育，有利于提高学习的效果。在教学过程中，教师有意识渗透德育教育，把体育教学活动与规范学生文明行为结合起来，完成对学生的全面培养。

《花样跳绳》单元教学计划

年级七年级学期第二

学期课次4 学习内容跳绳单元设计思想

跳绳是七年级学生十分喜爱的体育项目。根据《课程标准》和学生的实际情况，本单元教学是在学生有广泛的跳绳参与基础，有一定的单摇跳和简单花样跳绳技能基础上开展的。学生在课间的跳绳练习，为本单元的教学以及学生后续的跳绳技能提高奠定基础。

单元

教学

目标

1、增加连续单、双摇跳绳的次数，掌握花样一级跳绳的技术动作及创编简单的花样跳绳

2、发展学生动作协调性、灵敏性、弹跳力、耐力等体能素质。

3、培养克服困难、不断进取、勇于竞争、善于合作的优良品质单元教学内容1、单摇跳绳

2、花样一级跳绳前2个动作

3、花样一级跳绳4个新动作

4、花样一级跳绳最后2个动作及双摇跳绳教学内容课次教学目标重点

难点主要教学策略单摇跳绳1

1、知道单摇跳绳正确的握绳方法和摇绳动作