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师梦圆初中体育教材同步沪教课标版七年级3、跳绳下载详情
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《3、跳绳》最新PPT课件优质课下载

创设情景,实现学生自主、合作学练的探究式学习方式。

探讨“一物多用”的教学方法,创设和谐、民主、活泼的课堂气氛。

培养学生的观察、实践、创新、评价能力和具有终身体育健身的意识 。

一、指导思想

二、教材的选择与分析

根据小学生身心的发展特点,多数为独生子女,个性很强,配合意识较缺乏。

怎样才能让学生对绳的各种运动感兴趣?

选择跳绳、玩绳、绳操和学生相互协作的游戏作为教学内容,让学生通过“玩绳”、合作学习绳操,创编游戏,培养学生自主合作探究能力。

二、教材的选择与分析

教材的选择,教学内容的确定,符合一年级学生身心健康及年龄特点,符合“三维”教材要求,切合实际,具有健康性、兴趣性、娱乐性。便于学生掌握,激发学生的运动参与热情,达到五个学习领域目标。

教学重点:绳的基本技术。

教学难点:以绳为主的游戏创编。

三、教学目标

认知目标 通过学习初步掌握绳操及绳的基本技术。

技能目标 掌握整套绳操动作,并能利用绳来做操拼图、做游戏,探讨“一物多用”的方法,发展上、下肢力量和思维能力。

情感目标 在学习过程中学会合作、学会交往、学会评价、培养学生团结协作精神。

四、学情分析

跳绳是一项古老的体育健身运动项目,对于本课的学习具备了一定的学习基础,有利于本课内容的掌握。虽然存在着个别运动技能的差异,但是学生的总体身体素质;自学能力都比较好。教学过程中,以学生为主体,教师是教学设计者、引导者,充分发挥体育骨干作用,让学生轻松愉快的学习,促使学生努力达到教学目标。

五、教法与 学法

教法: 提问法、启发法 演示法、讲解法指导法、激励法游戏法、比赛法

学法: 自主、合作、体验、探究、讨论、评价等方法。

六、课的过程分析

1.导入与热身

课前准备活动就让 学生充分展现她们的个性,教师以朋友的身份主动融入学生群体之中,学生上课的积极性被激发,在学生的情感自然表露的同时,增进了师生间的情感交流。

热身运动时让学生分散到指定地点,利用跳绳活动,自由组合,可以自创跳法或利用绳做游戏,比一比看谁“玩绳”的花样多等等。

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