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八年级《2、正面双手垫球》新课标教案优质课下载
三、学情分析?
对于八年级（水平四）学生，学生大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强,自制力差，其心理因素处于不稳定状态。本课采用启发、模仿、创新等教学方法，对激发学生的思维和能力有很大帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学生在不知不觉中掌握运动知识和技能，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、本课的教法和学法?教法：本课主要围绕教学目标，针对学生实际情况，把学生 “思、学、练”有机结合起来，注重激发学生对知识的兴趣，引导学生积极、主动地参与思维，一步步深入思考和解决问题。
学法：主要通过循序渐进来解决重点、难点、提高学生学习兴趣，通过模仿——尝?试——练习——评价——改进小组合作等练习，以及分层提高的办法，让学生把已理解的知识和已掌握的技能运用到学习正面双手垫球上，并能完成正确合理的垫球动作。
五、教学重点：垫球的正确手型，击球部位。?
教学难点：全身协调发力??
六、设计特色
在学生学习的过程中，着重于学生对排球垫球动作的学习，通过逐步解决垫球技术中发力方法的各个要点，引导学生发现问题、并解决问题，在探究体会的过程中掌握并理解动作要领。在学习过程中采用引导式教学方法，让学生在自主探究的氛围中学习，培养了学生发现问题和解决问题的能力，体验到成功带来的愉悦，享受到运动的乐趣，从而提高他们参与排球运动的积极性。
七、教学过程?
身心准备?→?激发兴趣?→探究学习?→?实践体验（学生尝试+练习、改进）→选优展示?→?评价提升→身心放松
教
材
排球正面双手垫球
教学任务
1、认知目标：让绝大部分学生了解排球垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣
2、.技能目标：让绝大部分学生简单体会排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和各项身体素质
3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育
部分顺序（时间）
课的内容（重点、难点）
组织教法与教学措施
运动负荷
教师活动
学生活动
次数
时间