《体验运动乐趣与成功》优质课教案设计

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三、学情分析

这个学段的学生朝气蓬勃，富有想象，有很强的求知欲，表现欲和模仿力，而作为个体，又具有独立性，但也有很强的合作意识。他们处于身心发育的关键期，好动、好奇。这个学段的学生精力旺盛，不知疲倦，充满活力，通过了解体育游戏的锻炼价值和意义，他们会更科学、合理的去活动、去创造、去表现。

四、教学目标

1、运动参与目标：通过游戏，学生从中愉悦身心。

2、运动技能目标：发展学生的协调灵敏能力，增强体质，提高综合素质。

3、心理健康和社会适应目标：培养学生顽强拼搏，克服困难的精神，培养学生创新能力以及分享情怀。

《体育与健康》体育游戏实践课教案

学习阶段：水平四（七年级2班）学习

目标发展学生的协调灵敏灵敏能力，增强体质，提高综合素质。

培养学生顽强拼搏，克服困难的精神，培养学生创新能力以及分享情怀。

通过游戏，学生从中愉悦身心。教学内容体育游戏：贴烧饼教学

重难点重点：发展学生协调能力，提高综合素质

难点：培养创新能力场地、器材场地：运动场

器材：播音器一台预计运动负荷平均心率：115次/分钟左右教学程 序

教学内容

教师主导

学生主体

组织形式

时间开

始

部

分课的常规1.整队，检查人数、服装，师生问好，安排见习生

2.宣布课的内容、目标、要求1.认真听讲，明确课的内容、目标、要求。

2.遵守纪律

3.注意自身安全