七年级《坚固的健康三角形》优质课教案设计

七年级《坚固的健康三角形》教案优质课下载

教学重点难点：

重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。

难点：养成健康的生活方式。

教学过程：

（一）导入新课

1、播放范晓萱主唱的一段健康歌。

2、提问学生这是什么歌？歌词中都唱了什么？

3、学生回答，教师归纳，导出学习内容（坚固的健康三角形）。

（二）提问讲解

1、教师提问。请同学们回忆小学阶段学习的健康知识，结合自己生活经验，用自己的语言概括回答什么是健康。

2、学生举手回答。

3、结合学生回答，教师归纳、讲解健康概念及组成部分。

4、教师小结。健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。人的一切都以健康作为载体，健康不仅承载着我们的智慧和品格，还是我们健康成长的基础。健康包括身体健康、心理健康和社会适应三个部分。那么健康的标准是什么呢？

（三）活动一

健康的标准、亚健康

1、活动目的。让学生在自主学习、合作学习过程中，在教师指导下，知道健康的标准和什么是亚健康。

2、活动形式。自学，分组讨论，教师小结。

3、具体操作。

（1）学生按要求自学教科书中“健康的标准”内容，并进行分组讨论。

（2）教师巡视了解学生讨论情况，并进行指导。

4、教师小结。获得健康是每位同学的权利，也是责任，更是目标。而要实现这一目标，就要知道健康的的标准是什么，什么又是亚健康。

(四)提问讲解

1、教师组织学生讨论生命在于运动，及运动的最佳时间

2、学生按要求做出选择，并阐述理由。

3、教师及时补充讲解与学生互动。