八年级《体验运动乐趣与成功》优质课教案下载

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教材分析

初中学生的身心发展正处于主要阶段，通过学习往返跑，可以增加体质，提高学生的身体素质，塑造学生端正身体姿态，提高艺术素养、陶治情操，增强自信心，培养学生团结协作精神及群体意识。

四、教学目标

1、通过插秧—除草--摘南瓜—庆丰收，让学生体验农民生活的过程中，体会到劳动人民的不容易，并产生热爱劳动，珍惜粮食的良好情感。

2、在游戏中发展学生上肢的力量与往返跑的速度，培养学生的机智、敏捷和果断的品质。

3、引导学生创造性思维，让他们积极参与，并享受到成功的喜悦。

五、教学重点、难点

重点：途中跑

难点：往返跑的快速转弯

六、教学过程

现代体育教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处世态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性，良好的学习环境

对培养学生兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用情境教学的形式，让学生在情境引导下从事学习活动。这样做改变了以往教学中一切由教师带着学生活动的做法，使学生的学习由被动转向主动，并且能够给学生多一点自主的选择，多一点独立的思考，以利于激发学生的学习兴趣和积极性的发挥。课的基本部分我是从四个方面去设计这堂课的：

春季——插秧（练习拍球与队列的整齐）

春天孕育着生命，春天是播种的季节，春天也是万物复苏的季节，在春天农民播种、插秧。我利用篮球做游戏，先在原地拍5次放下后迅速向前跑，到了稻田插秧苗按顺序或图形排放好：

夏季——除草（发展往返跑的能力与加强同学们感恩的心理）

夏天秧苗生长，植物开花结果，秧苗周围长满了小草，我利用羽毛球当成小草放到秧苗周围，让同学们快速跑到秧苗地，做除草的动作，将羽毛球拿回来，把羽毛球按要求摆放好，在这里各组自己讨论摆放的图形。

秋季——摘南瓜（发展学生的往返跑与两人协调合作能力）

秋天是收获的季节，果实成熟了，但一场突如其来的暴风就要来了，为了保住来之不易的果实，同学们进行了一场抢收庄稼的比赛，两人抬着一只大大的箩筐，爬山涉水快速的把果实收回来。

冬季——（庆丰收）

一年的好收获，换来一个幸福的新年，劳动人民聚在一起，载歌载舞庆贺丰收，引导学生创造性思维，培养合作精神，让他们积极参与，并享受到成功的喜悦。

结束部分我在音乐声中，感受大自然的魅力，使身心得到放松，并教育学生在家里要体贴父母，感谢他们的养育之恩。

体育教案《有趣的往返跑》

教学

内容有趣的往返跑教学

目标1、通过插秧—除草--摘南瓜—庆丰收，让学生体验农民生活的过程中，体会到劳动人民的不容易，并产生热爱劳动，珍惜粮食的良好情感。