《田径类运动的基本技术》公开课教案下载

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八年级学生正处于生长发育期，朝气蓬勃，富有想象，有很强的求知欲和表现欲。同时，学生作为学习的主体，又具有其独立性。如果我们在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生就完全可以从“被动接受者”转变为“主动参与者”，在学习活动中表现出应有的主动性和积极性。但是，八年级学生注意力容易分散，因此，我们在教学中要注意创设接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学情境，采用多种形式的交互式教学方法和变换练习方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行。这样，本课的教学目标是完全可以达到的。

三、教师时刻关注学生的自主学习

《立定跳远》一课学生在练习和比赛中，为了使学生体验快乐和成功并保持较高的兴趣，我时刻关注学生学习的态势，及时的给予鼓励以及展示空间。使学生能够大胆尝试、积极展示自我；在进行比赛时，学生分组合作、互相欣赏，显示出学生不再是孤立的学习者，而是愿意与小伙伴一起探究、学习。

立定跳远单元教学计划

课次教学目标教学重点教法与学法1初步学会掌握摆臂和起跳相结合的方法摆臂与起跳相结合教师示范

组织学生互练

学生练习2掌握落地动作，培养意识落地时屈膝缓冲让学生互相观察

组织学生进行练习3初步掌握方法，发展学生的跳跃能力，树立自信心起跳有力，落地不稳组织学生练习

组织学生比赛

4进行考核动作正确协调组织学生练习

组织学生考核

三、教 学 过 程

教学内容1.立 定 跳 远

2.折返跑教学目标1.认知目标：初步形成对体育的认识，理解跳跃运动项目是为了发展身体素质、增进健康。

2.技能目标：使学生掌握立定跳远的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高跳跃能力。

3.情感目标：体验群体活动的乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精神。课的重点、难点重点： 两脚用力蹬地起跳，动作配合协调

难点： 双脚屈膝缓冲，轻巧落地。课的部分相应目标教学内容时间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织形式及要求开始部分

培养纪律意识，并在此过程中养成自信、自律习惯。

课堂常规

体育委员整队报告人数。

师生问好。

提出本堂课教学内容与要求。

分小组长

5、安排见习生。

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