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《调控情绪》公开课教案优质课下载
学习
重难点重点：掌握调控情绪的方法并能合理的运用
难点：运用正确的方法来调控自己的情绪知识
链接自主探索 合作交流 器材视频材料，齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步
教学活动过程学生活动一 课的导入
展示不同场景不同感受的图片，让学生看图思考，引入本节课的主题“情绪”
刘翔夺冠后欣喜狂奔
中国女排队员夺冠后激动地哭成一团
汶川地震中失声痛哭的男孩
滕海滨掉下单杠教练痛苦
中国VS德国比赛，姚明发怒“以大欺小”
10月14日，巴基斯坦，被恐怖分子绑架的中国工程师一死一伤
姐弟两个恐惧的图片
以上图片所有的感受都是由“情绪”而引发的
出示本节课主题：
走进情绪
感受情绪
调节情绪
心理收获
走进情绪
热身游戏：《拍手歌》
规则：两人一组， 随节奏听到“拍拍手”时互相拍手，听到“跺跺脚”时就各自跺脚
找学生说一说，（情绪采访）
引出情绪的定义：
情绪——人对某件事物所持态度的一种身心体 验，是最基本的情感现象。情绪分为积极情绪和消极情绪