九年级《球类运动基本技战术的运用》新课标优质课教案设计

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男生由于学习兴趣较高技术掌握较快，但女生基础较差且动作均不规范。该时期的男生特别喜爱足球的对抗性竞赛，有较好的身体素质，对足球技术教学有客观上的促进条件，但女生对学习足球技术的兴趣和欲望相对男生而言较弱，因此根据学习情况和特点及实际情况，本次课安排脚内侧传球内容，来进一步巩固技术。

三、 教学目标

1. 鼓励和激发学生的学习热情，发展学生灵敏、速度、协调等身体素质，增强学生体质。

2. 提高学生传接球能力，及配合意识。

3、掌握脚内侧传接球动作的正确性，对球的控制和支配能力，培养学生团结协作的集体主义精神。

四、教学重、难点:

1、脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。

2、支撑脚的位置和脚触球的部位。

3、全身协调配合和脚对球的掌控能力，传接球力度的控制。

五、教学流程：

开始部分——1、 课堂常规 2、宣布本节课的内容、目标及要求

准备部分——1、热身活动 2、慢跑、游戏

基本部分——教师讲解、示范——学生徒手练习——两人一组尝试性练习——两人之间的短距离传接球——学生动作的展示——加大传球力量、增大传球距离练习——游戏

结束部分——1、放松活动 2、评价在本堂课的练习中最有价值的动作，以肯定的态度给同学们一些赞扬，引导学生平时多注意观察，多动脑思考，培养自己的创新意识。

六、负荷预计:

练习密度预计 50% 、平均心率预计:130-150次 /分

教学目标：通过本次课的学习，使90%的学生掌握足球脚内侧传接球的技术动作。

教学重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。

教学难点：传球的准确性，动作的协调性，传球的方向性和力量。

部 分

教师活动

学生活动

队列队形

时间

准 备 部 分