华东师大2011课标版《球类运动基本技战术的运用》集体备课教案设计

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2．使学生掌握原地运球、行进间运球，双手胸前传、接球，原地双手胸前、单手肩上投篮，行进间单手低手投篮的各项基本技术。

3．篮球游戏、比赛。

三、教学目标

1．了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参与篮球运动及其他体育项目的兴趣和爱好。

2．能在篮球比赛、游戏、中考体育项目中运用所学的基本技术。

3．在活动中发展学生的灵活、机敏、快捷及速度、力量、耐力等各项身体素质，促进身体的全面发展。

4．通过篮球游戏和比赛，培养学生自尊、自信、与同伴合作及友好相处的精神，提高社会适应能力；调节情绪，缓解中考压力。

四、教学要求

篮球运动比较激烈，有一定的运动强度。队员在球场快速奔跑的同时还要做各种动作，难免会发生身体接触，所以在教学中一定要注意安全。要保持球场的整洁，教育学生不要乱扔篮球，还要认真做好课前准备活动，如通知学生运动前修剪指甲，给戴眼镜的学生提前做安全保护措施等。本单元教学内容为复习内容，任课教师可根据学生中考项目的实际情况，适当增、减学时和内容；任课教师可通过不同形式的教法、游戏、结合中考项目来组织教学以激发学生对篮球的兴趣，积极备战中考。

五、课时分配（9课时）：

课次内容目标方法重点1熟悉球性；

原地双手前抛篮球

了解篮球运动的锻炼价值，制定单元学习目标，同时激发学生学习篮球的兴趣；结合实心球技术练习原地双手前抛篮球。1．原地各种熟悉球性的练习；

2．行进间熟悉球练习；

3．球性接力游戏；

4.原地双手前抛篮球手的正确触球部位、熟悉球性的方法原地双手前抛篮球的技术动作。2原地各种姿势运球。

2．行进间运球技术；

3．游戏：运球绕障碍接力。进一步掌握运球的动作要领，使85%的学生能在不看球的情况下行进间左右手换手运球。1．教师示范并讲解动作要领；

2．分小组相互学习；

3．运球绕障碍接力游戏。1．手脚配合；

2．手对球的控制能力。

31．原地双手胸前传、接球技术；

2．游戏：传球、抢球游戏。学习原地双手胸前传、接球技术，使80%的学生能两人间连续传接球30次以上。1．教师示范并讲解动作要领；

2．两人一组，练习原地双手胸前传、接球技术；

3．传球、抢球游戏。1．全身协调用力；