九年级《球类运动基本技战术的运用》优质课教案下载

九年级《球类运动基本技战术的运用》优质课教案下载

1、教材内容: 足球脚内侧传接球

2、教学重点： 支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制

3、教学难点： 脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制

【学情分析】

本次课授课对象是九年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。由于我校受场地限制，没有足球场，学生绝大部分都是初学者。近期为应对中招体育考试学校组织学生进行了针对性的练习，使得学生对足球有了一定的了解。但在足球基本技术技能的掌握上还差得远。针对以上情况，本节课从最基本的脚内侧传球技术开始学习，逐步增加难度，让学生在不断的挑战中获得成功的喜悦，提高学习兴趣，强健其体魄的同时促进学生身心健康发展。

【教学目标】

1、认知目标：通过教师的引导，学生在合作、分组练习和游戏中，学生初步掌握脚内侧传球技术的技术要领和要求；发展学生的协调性、柔韧性、灵敏性等身体素质

2、技能目标：通过学习脚内侧传球技术，使80％的学生初步掌握、运用脚内侧传球技术，20％的学生能踢出高质量的球，让学生体验成功的快乐.

3、情感目标：培养学生探究学习能力、合作能力、观察能力、想象力、创新能力和自我评价能力，在学练中培养了互相帮助、团结协作的精神。

【教学方法】

教法： 讲解示范法、循序渐进法、巡回指导法、游戏法、竞赛法、分层教学法等。

学法： 自主探究法、小组合作探究法、模仿练习法、体育骨干帮助法、游戏比赛法等。

【教学过程】

1、准备部分 通过热身，使身体各机能都达到最佳运动状态，创设情境游戏“猫抓老鼠”，调动学生学习的兴趣。由踢球方式引发学生思考其他传接球方式从而导入本课的学习重点，并提出问题引导学生进行自主探究学习、合作探究并尝试练习

2、基本部分 学生带着老师设置的问题有针对性地进行自主探究合作探究学习后，对脚内侧传球技术要领有了初步的认识，教师引导学生逐步回答脚内侧传球技术要领,在此基础上教师补充纠正并指出重难点，有利于学生准确高效的掌握动作，提高课堂学习效率。教师为学生设计了由易到难三个层次的练习方法,学生自主分层次练习通过踢定位球、传停、传跑练习，逐步增加难度，再到自创练习方法,提高学习兴趣和创新意识,循序渐进，逐步使大部学生能初步掌握脚内侧传球技术。学练之后,各小组进行了学习成果展示.游戏竞赛 “胯下传球比赛”既能锻炼学生对传球路线的控制，又能让学生学会控制力量,从而突破本节课的难点.游戏的形式调动学生的积极性,让学生在游戏竞赛中相互鼓励相互合作，培养了学生集体主义精神、增强了团队意识 合作共赢 感受团队协作和胜利的喜悦。

3、结束部分 让学生自我评价爱练习中的收获与不足。教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见与建议。本节课培养学生的责任感、团队感，激发了学生学习的热情，调动学生学习的积极性，为下节课的继续学习打下了良好的基础。

【教学器材】

足球 20个 标志物 若干个 哨子一个 学习题板五块 笔记本电脑两台 书桌椅子两套

塑料桶三个等.

脚内侧传球教案

学习阶段水平四

第一课时授课对象人数 40人安全提示衣服口袋不要放硬物。如：钥匙 小刀 发卡 笔等

课前检查场地安全情况，课上进行安全教育授课内容脚内侧传球技术

适当体能练习（游戏）学习目标1．认知目标：通过教师的引导，学生在合作、分组练习和游戏中，学生初步掌握脚内侧传球技术的技术要领和要求；发展学生的协调性、柔韧性、灵敏性等身体素质

2．技能目标：通过学习脚内侧传球技术，使80％的学生能初步掌握、运用脚内侧传球技术，20％的学生能熟练掌握这一技术.