九年级《武术类运动基本技术的运用》公开课教案下载

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三、学情分析

教学对象为九年级学生，这个年龄段的学生有很强的模仿能力，但许多的学生平时运动很少，加之学业压力比较大，学生的身心都处于一种紧张状态，身体素质普遍较差。学习八段锦，可以培养学生对民族传统体育的兴趣，对中学生来说还是很有意义的。学习八段锦能使学生身心放松，释放压力，达到强身健体的功效，而且为终身体育打下良好的基础。

四、教学目标

1、认知目标:通过本次学习，激发学生参与传统体育的兴趣，了解八段锦的技术动作、要领和练习的功效。

2、技能目标：使90%左右的学生能够听音乐流畅的完成整套动作。80%左右的学生学会与呼吸相结合完成动作。

3、情感目标：通过学习，激发学生的自主探究、敢于尝试和挑战的精神，培养学生学会自我调节与放松的心理品质。

五、教学重点和难点

重点：手法、步法正确

难点：呼吸和身体动作协调

六、教学设想

在教学上，通过多样化的教学手段，充分体现学生的主体地位，开展丰富有趣的课堂教学。注重学生主观能动性的体现，体现学生的自我实践能力，通过小组展示，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，让学生在交流观察中巩固提高，多鼓励表扬，提高学习运动乐趣。学生要能充分体会正确的动作，教师对于学生的错误动作要及时纠正。在教学中，教师通知引导学生的正确动作来改正自己的错误动作，从而改进和提高。

七、教学过程

（一）准备部分

1、课堂常规：集合整队、师生问好、宣布课的内容、要求、强调安全事项

2、准备活动：慢跑、游戏、热身拳

（二）基本部分

1、课堂导入：八段锦的知识做简要介绍

2、本课教学重点：八段锦动作学习（教师做完整师范—讲解动作要点—口令带领学生做—学生跟音乐练习—教师巡回指导—集体纠错—跟音乐练习—分组展示）

（三）结束部分

1、集合整队

2、整理放松

3、小结本次课

4、师生再见

八、场地器材及预计效果

场地器材：田径场一块 录音机一台