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九年级《武术类运动基本技术的运用》最新教案优质课下载
三、组织方法思考：
教学中强调学生个性发展和能力的培养，充分发挥学生学练时主动性、主体性。在练习中循循诱导，让学生在活动中充分体验运动的乐趣、成功的快乐，进而促成学生终身体育习惯的形成。
四、学习目标：
1．初步掌握单推手的动作要领，知道双推手的动作，明白三圆的意义。
2．在练习中对推手这一演练与技击的中介产生极大兴趣，能主动参与，为终身体育奠定良好的基础。
3．体验合作交流，增强太极拳术练习的自信心。
五、教学重、难点
重点：动作方法。
难点：粘连相随，不丢不顶。
六、教学策略：
1．学法策略：加强自主合作学习，积极将自己的才能展示给同伴。
2．教法策略：加强师生、生生的平等对话交流，促进民主和谐学习氛围的创设。
3．评价策略：教师以发现和鼓励为主，学生积极展示自己的才能，对自己和同伴的学练过程进行比较客观的评价。
太极拳：三圆运用之一（第3课）
学习阶段：水平四
九年级 学习目标： 1. 初步掌握单推手的动作要领，知道双推手的动作，明白三圆的意义。
2.在练习中对推手这一演练与技击的中介产生极大兴趣，能主动参与，为终身体育奠定良好的基础。
3.体验合作交流，增强太极拳术练习的自信心。
学习内容： 三圆畅想 三圆单推手 拓展游戏：合作起立
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学习内容：
1、教学常规；2、复习8式太极；3、三圆练习
过程目标：