八年级《排球》优质课教案下载

八年级《排球》最新教案优质课下载

教学重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。

教学难点：身体和手臂的协调动作。

三、教材的选择与要求：?

以新的《体育课程标准》为参考，结合中小学生的心理、生理特征，本课选用了主教材：软式排球正面双手垫球，通过本课教学，提高学生的协调和空间平衡能力，增强关节的灵活性，提高学生的创造性思维。在学练过程中设计了学生交流讨论，培养了学生团结协作，互帮互助的人际关系。同时，为适应学生的兴趣爱好，安排了游戏“同心协力”，培养学生积极参加体育锻炼的兴趣，使其想象力和创造思维得以充分发挥，游戏培养了兴趣，充分的调动了学生的积极性，并提高了学生学习生活、体会生活的能力。

四、教学策略与教法设计

本着“愉快体育教学”的指导思想，在课的开始采用了学生喜爱的游戏，调动学生的积极性，活跃课堂气氛，使学生在这种氛围中完成本课内容：游戏调动学习兴趣，及活动了学生全身关节协调能力，又在欢快的气氛下调整了大脑兴奋点，使学生在情绪高昂的活动中达到了身心舒展，积极向上的目的。

在教学顺序的安排上，通过两人垫固定球、一抛一垫、自抛自垫的活动方式，使学生的精力集中，情绪饱满的投入到正面双手垫球的学习中去，达到初步掌握技术动作的目的，安排的学生学练中讨论交流自己的不足，培养了学生团结协作、互帮互助的人际关系，弘扬了奥运精神，培养了学生主动思考、探索的精神。安排的游戏活动进一步提高了学生的运动激情，在学生的身体得到充分锻炼后，采用了轻松愉快的放松操，既开发了思维，培养了团结合作精神，又消除了疲劳，愉悦了身心，圆满结束本课。

五、教学目标设计

运动参与目标：让学生积极的参与运动，兴趣高，态度端正。

运动技能目标：让85%的学生熟练的掌握排球的正面双手垫球技术。

身体健康目标：通过学生的锻炼提高学生的灵敏、速度和耐力等身体素质。

心理健康目标：让学生在活动中建立吃苦耐劳的优良品质。

让学生放开手脚，在实践中摸索并掌握，在困难中成长，在快乐中寻求健康，改变传统教学模式，让学生对教学内容产生浓厚的兴趣和学习的动力，从而大大提高体育课的课堂教学效果。充分体现两主教学和快乐教学。

《软式排球正面双手垫球》教案

教学内容1、?排球垫球技术：正面双手垫球

2、?游戏：同心协力教学重点：垫球动作

教学难点：垫球的手型和击球部位教学目标1.?使大部分学生学会排球正面双手垫球的基本手型，了解正确的击球点

2.?发展学生的协调性，灵敏性，增强学生的全身协调能力

3.?在自由组合练习中体验成功的喜悦，增强学生自信，使其学会合作，培养学生的团队合作意识。顺

序?

教学内容?

教师活动?

学生活动运动负荷次数时间