《跆拳道》集体备课教案设计

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学情分析

对初二学生而言，身体素质和运动能力已经有了很好的基础，绝大部分学生听说过跆拳道这项体育运动，小部分学生参加过社会俱乐部的训练，在学生中起到骨干作用，对于学生来说学会一些跆拳道的基本运动技能及锻炼方法，在老师的引导和自身的学练中可以具备一定的探究、分析和合作解决问题的能力。

教学方法

讲解法教学：精讲多练，抓住重难点。

示范法教学：动作规范、美观，具有模仿性和灵活性。

自主教学：给学生以自由、自主的活动和想象空间，发展学生的创新能力。

启发教学：通过启发、引导学生实践分析，来掌握技术动作，提高学生自己解决问题的能力。

教学目标

运动参与目标：通过本节课的学习，激发学生对跆拳道项目的兴趣与爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性，提高终生体育的意识。

运动技能目标：通过前提技术教学，使学生基本掌握前踢动作的动作要领。

身体健康目标：通过练习提高学生的力量、速度和协调素质，增强学生腿部力量。

心理健康目标：培养礼始礼终、自信乐观的品质。

社会适应目标：通过拍肩游戏和双人的踢靶练习，让学生在和谐的气氛中，体验同学间的配合和互帮互助，增强与人交流和沟通的能力。

教学重难点

重点：垫步时双腿同时发力

难点：前踢时上身动作与腿部动作的协调配合。

设计亮点和创新

1、教学目标明确，操作性强。

2、教学内容层次分明，由易到难便于学生掌握，利用高低网难度差异满足不同水平学生的需求，具有较强的针对性及实用性。

3、在教法上主要采用讲解示范、挂图的方法，在学法上运用自主学练、合作学练的方法。从设计上关注到学生的个体差异与不同需求，力争每位学生都能受益，鼓励学生自主地选择练习内容展开合作探究学习。

4、通过拍肩游戏、踢靶练习培养学生兴趣；通过课课练的小弹踢练习提高学生心肺耐力，完成本课目标。

授课对象水平四初二年级人数40人左右课型新授授课老师教学内容跆拳道前腿横踢技术教

学

目

标一、运动参与目标：通过本节课的学习，激发学生对跆拳道项目的兴趣与爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性，提高终生体育的意识。