教科2011课标版《投掷练习》集体备课教案设计

教科2011课标版《投掷练习》集体备课教案优质课下载

实心球是初中《体育健康》中的重点教材。本科的双手头上掷实心球是体育中考的项目之一。它可以发展学生的肌肉力量，运动速度和全身协调用力的能力。促进学生冷静、果断等心理品质的形成，从而促进学生健康的生长发育。

2.学习内容结构图

游戏竞赛—传接练习—投掷练习—研究性投掷—学习原地双手前抛实心球。

二、教学目标

（1）认知目标：通过运用观察、思维、比较和尝试，使学生感知抛球角度与远度的关系，掌握持球方法，知道抛实心球必须全身心协调用力，为进一步学习前抛实心球打下基础；

（2）技能目标：通过练习，使大多数学生学会双手向前抛实心球的动作方法，通过多种形式的实心球投掷练习发展学生上、下肢和腰腹力量，使学生身体更健壮、更健康、更自信。发展其上肢力量、灵敏和协调等基本素质；

（3）情感目标：培养学生自主学习的能力和互助学习的能力。尊重他人，团结协作，勇于探究与创新。培养学生自主学习的能力和合作交流的意识，学会观察、模仿、培养合作意识，提高交往能力；让同学们在欢快活泼的练习中提高自信心和学习兴趣，体验成功的乐趣，体现团队协作精神。

重难点：出手角度、自下而上的发力顺序。

三、学习者特征分析

本课的教学对象是九年级学生，年龄为十六、十七岁左右，该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。本班学生体质状况总体一般，但各学习小组都有体能相对较好的学生，还有部分体能一般，但技能基础较好的学生，在教学中应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学。教师要进一步提高学生对投掷教学内容的兴趣，改进学生练习中容易出现的错误（手臂提前发力、用力顺序不对、协调配合能力差等）

四、教学过程

（1）教师教法

1．集中热身部分

为了活跃课堂气氛，在准备活动中，带领学生行进间跑跳步、后踢腿、击掌节奏练习、游戏，这样不但让学生得以热身，还可以提高学生的兴奋性，师生同乐。

2．愉快学习和活动部分

教师带领学生进行徒手操练习。让学生充分活动身体各关节，尤其是腰腹、背部、肩部的各种组合练习；通过让学生熟悉球性练习，从而让学生发挥想象，进行各种投掷姿势的练习，逐步过渡到学习新的内容中来，让学生在练习中掌握动作要领:蹬地、送髋、展体、两臂用力掷球。在练习过程中，为强调学生投掷时出手高度和角度，采用皮筋固定高度的办法，进一步规范和加强学生对动作的理解和掌握。采用最后用游戏竞赛形式，进一步激发学生练习兴趣。

（2）学生学法

学生自主、合作、学习、探究、交流、帮助、评价，整堂课以培养学生自主学习、探究学习、合作创新的学习方法为主，以启发式教学法、个性表现法和评价法作为主要手段，让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。

让学生分组研讨：由小组长组织本组成员创编掷实心球的方法，在练习中开展自评、互评、师评。对在学习中出现的不足则及时引导学生进行反思或提出合理的解释。

（3）放松结束部分

带领学生进行全身心的放松练习，在愉快轻松的气氛中结束本次课。

流程图：开始部分—准备部分—基本部分—结束部分

五、教学策略选择与信息技术融合的设计

教师活动

预设学生活动