《投掷练习》优质课教案下载

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二、学情分析：

本课参与对象是水平四九年级的学生。具有一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性较强，并对新生事物感到好奇认知和技能有一定的提高，学习新知识速度快模仿能力强，具备一定的探索知识自主创新的能力。本课采用设疑解答等环节，调动学生学习积极性，达到师生之间心理互动，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习信心。

三、教材分析：

投掷实心球是一项需要一定力量的比较枯燥的运动。是以练习活动为主要手段，发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体的协调素质。作为第一次课教学，主要是通过学生的感官和模拟去了解体会动作的基本形式，通过教学还培养学生的组织性和纪律性。让学生认识到只有发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。

四、教法和学法：

现代教学已经不是“授人以鱼”，而是“授人以渔”，即让学生“学会学习”。我在整个教学过程中，在练习中精心安排学生先体验然后设疑、讨论等环节，让学生主动参与讨论，大胆发表自己的见解，这些都是让学生终身受益的学习方法。并以此为突破口，在短时间内让学生很快进入角色。本课主要采用“体悟式”的教学方法，把学生“思、学、练”有机地结合起来。注重激发学生对知识的兴趣，引导学生积极、主动地参与思维，一步步深入思考问题和解决问题。

五、教学重难点：

重点：体会和感悟由下而上的动作顺序和“满弓 ”姿势

难点：发力顺序和出手的速度、角度

体育课教案

教学内容1、原地双手头上掷实心球2、身体素质练习教学

目标知识目标：1、学生建立完整头上掷实心球概念；学生安全的进行身体练习，领会双手头上掷实心球的动作要领，体会和感悟到掷实心球时上下肢用力的协调的重要性

能力目标：通过聆听教师讲解观察教师示范，结合身体练习，解决问题找到答案

情感目标：体会参与是学习的前提，体验并感悟到与他人合作的重要性和必要性重难点?

重点：体会和感悟由下而上的动作顺序

难点：发力顺序和出手的速度、角度教学

步骤

教学内容与要求时间次数

组织教法?

准