《侧向滑步推实心球》公开课教案下载

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三、学情分析

本课教学的对象为八年级7班的学生，该班有15名男生和16名女生，共计31名学生。她们上课的组织意识、自律意识、安全意识比较强，并有一定的自主学习、练习的主观能动性，这样有利于教师上课的组织管理，但在力量和协调性等素质方面学生间的差异比较大。本课重点让学生掌握持、握球的方法，学习预备姿势和预摆动作，借助图解、辅助练习激发学生学习兴趣，体会滑步的蹬摆用力。

四、教学目标

1、认知目标：通过学习让学生知道侧向推实心球的动作要领和用力顺序。

2、技能目标：通过练习，85%的学生能基本掌握持、握球的方法，预备姿势和预摆动作，并在此基础上65%的学生能初步掌握滑步的蹬摆结合用力，发展学生力量素质和完成动作的协调能力。

3、情感目标：学生能集中注意力听老师的讲解，认真观察老师的示范动作，并能自觉练习。

4、能力目标：培养学生参与学习的良好习惯，养成自我防范的安全意识。

五、教学重难点

1、教学重点：掌握正确的预备姿势，预摆时能有效控制身体的重心。

2、教学难点：滑步蹬摆协调用力。

六、教学方法

针对课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，在教学过程中，遵循循序渐进的原则，从徒手模仿练习，到原地侧向推实心球，再到侧向滑步推实心球，渐进的教学过程，并主要采取以下教学方法：

1、讲解教学法：精讲多练，抓住重点和难点。

2、图示教学法：让学生知道侧向滑步推实心球的动作组织部分和动作要领。

3、示范教学法：教师动作示范、学生正误动作示范，让学生有直观印象，具有模仿性。并采用集体纠错与个别辅导相结合，来提高学生动作质量。

4、启发教学法：通过启发、引导学生，来掌握技术动作。通过重复练习，使学生更快地掌握动作要领。

侧向滑步推实心球的教学过程（教案）

教

材

侧向滑步推实心球 ；素质练习

教

学

目

标1、认知目标：通过学习让学生知道侧向推实心球的动作要领和用力顺序。2、技能目标：通过练习，85%的学生能基本掌握持、握球的方法，预备姿势和预摆动作，并在此基础上65%的学生能初步掌握滑步的蹬摆结合用力，发展学生力量素质和完成动作的协调能力。3、情感目标：学生能集中注意力听老师的讲解，认真贯彻老师的示范动作，并能自觉练习。4、能力目标：培养学生参与学习的良好习惯，养成自我防范的安全意识。

重点与