人教2011课标版《健身南拳》优质课教案下载

人教2011课标版《健身南拳》最新教案优质课下载

本次课选取的教学内容是根据体育与健康水平四武术教材和本校校本教材为依据，在初中水平四武术项目健身南拳、长拳、的基础上，延伸武术教学内容的深度和丰富教学内容。通过本阶段的学习，提升学生对武术剑术项目的认识、了解其独特的锻炼价值和社会价值，能够进一步提高学生肢体与器械的协调性、灵活性、身体素质，学会自主、合作、探究学习、学会欣赏和评价。

三、学情分析：

本次课的教学对象为处于青春期的八年级学生，这个阶段正是他们生长发育的关键时期，体能与素质都处在快速增长阶段，但身体力量、协调等素质还受到一定的制约，他们还没有足够的能力和条件独立完成复杂的器械运动，认知和技能尚处于一般水平，但他们的模仿能力较强，敢于表达自己的想法，具备一定的探究知识能力和个性创新能力。

在上步刺剑的学练中，通过教师示范展示、提出要求，让学生在实践中思考解决问题，共同探讨，解决技术学习中的重、难点，并学会评价。

四、教学目标:

认知目标：认识武术套路健身剑术的特点，了解武术套路健身剑术的健身价值。

技能目标：使90%的学生能够掌握所教授的动作并能准确说出动

作名称，75%的学生能够在老师的指导下完成组合剑术动作。

心理健康与社会适应：在专项素质练习中培养学生吃苦耐劳、锲而不舍的精神品质，在组合动作练习的过程中培养学生相互协作、合作交流的能力，增强创新意识。

五、教学重、难点

教学重点：动作的路线、方向

教学难点：右手直面刺剑的正确发力

六、教学方法

本次课主要采用情境教学、讲解示范，引导启发法和自主探究的教学方法，分层教学，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思考、学习，充分发挥学生主体地位，激发学生学习兴趣和自信心。

七、教学流程

（一）开始部分

1.课堂常规

2.热身慢跑 、武术操

3.教师展示

（三）基本部分

1.情境教学切入主题

2.教师进行示范教学

3.原地徒手冲拳练习、上步冲拳练习、结合软垫冲拳练习

4、结合器械集体练习、分组练习

5、学生组合动作练习、小组交流、展示