《拉球》公开课教案下载

《拉球》公开课教案优质课下载

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

三、学情分析：　　

本次课的授课班级为初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标

四、教学目标的确定：　　

1、认知目标：建立左、右脚交替拉球技术动作概念。　　

2、技能目标：基本掌握左、右脚交替拉球技术动作和对球的控制能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。　　

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：　　

重点：每次踩球力度不要过大，拉球间隔不宜太长。身体重心要操控好。

难点：一只脚前脚掌拉完球后落地支撑身体，这时另一只脚再做相同的动作，接连做交替向后拉球动作。

六、教学策略： 　　

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。　　

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以学生练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。　　

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

七、拉球技术　　

动作要求：上体直立，两脚开立，左脚支撑身体，右脚踩在球的上部。动作开端后，右脚踩球的上部向后拉球，使球向后翻滚，拉完球后落地支撑身体，这时左脚再做相同的动作，拉完球后落地支撑身体，接连做交替拉球动作。

重点：身体重心要控制好。

难点：接连做交替向后拉球动作。

八、教法：

1．讲解拉球技术动作。　　 2．给学生做正确示范动作。　　

3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。

要求：认真听讲解，仔细观察教师示范。

九、场地器材：

1、场地：足球场一块，