华东师大课标版《第28课罗斯福新政》优质课教案下载

华东师大课标版《第28课罗斯福新政》最新教案优质课下载

2、教学目标

知识与能力：

⑴列举罗斯福新政的主要内容。

⑵通过组织学生讨论探究，培养学生运用唯物史观分析历史事件的能力。

过程与方法：

（1）通过设置历史情境，帮助学生理解新政的特点、本质及影响。

（2）通过材料导读、自主探究，培养学生论从史出的历史意识，培养学生分析史料的能力。

情感态度价值观：

（1）引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。

（2）使学生认识到适应社会发展的改革是推动社会前进的强大动力。

（3）使学生感受到罗斯福乐观自信、勇于探索、锐意改革的精神与勇气，培养学生的进取精神和创新意识。

3、重点难点

教学重点是：新政的主要内容。

突破重点的方法是：创设情境、表格归纳。

教学难点：罗斯福新政的特点；客观评价罗斯福新政。

突破难点的方法是：史料实证，合作探究。

二、素养培育

1、唯物史观：引导学生客观辩证的分析罗斯福新政的地位及影响。

2、时空观念：在特定时空背景下探究罗斯福新政施行的必要性，有效性及其产生的影响。

3、史料实证：运用史料、图片、数据等，增强论从史出，史论结合的意识。

4、历史解释：理解国家干预经济等核心历史名词含义。

5、家国情怀：学习改革者乐观自信、勇于探索的精神，增强时代责任感与使命感，增强对改革的理解和信心。

三、教法学法

教法分析：

1、高一学生在初中历史学习中对罗斯福新政基本史实有所了解，思维活跃、参与性高，教学中可通过创设情境、角色扮演方式调动学生积极性，引导其自主学习、探究。