大象2003课标版《第4课“发明和发现的国度”》精品优质课教案设计

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《高中历史课程标准》对“发明和发现的国度”这一历史主题的学习要求是：“概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。”必修Ⅲ模块目标的相关要求是：在人类的思想文化由低级向高级发展的过程中，理解“不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展”。课程总目标的相关要求是：“进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。”“认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

3、教学目标

掌握火药、印刷术、指南针、造纸术等基础知识。了解数学、天文、农学的相关知识。认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

识读课本图片，提高解读和获取信息的能力、描述和阐释事物的能力。

了解和认识到中华民族的智慧和对世界作出的巨大贡献，激发强烈的民族自豪感，树立强烈的民族责任感和危机意识；在掌握科学知识的基础上，培养科学精神和科学方法。

4、教学重难点

重点：古代中国的伟大科技成就

难点：古代中国伟大科技发明和发现的方法与精神；造成近代中国科技落后深刻的社会原因

课时安排

2课时

二、教法与学法

学情分析

高二学生在初中已学过相关内容，而且从小接受爱国主义、民族精神的熏陶，对“四大发明”耳熟能详，并引以为骄傲和自豪。但熟知未必深解，而且肤浅甚至错误的“熟知”还有可能画地为牢，影响科学精神和世界意识的培养。

教法

情景教学法

史料教学法

合作探究法

问题启发教学法

直观演示法等

学法指导

阅读法

自主学习法

识图释图法

史料分析法

设计思路新颖之处