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《第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论》集体备课教案优质课下载
学情分析：
通过初中历史学习，学生对中历史实有了一定的认识，但是还不能透过现象认识事物的本质，也不能总结历史发展的特点及其规律，阅读理解能力有限，对问题的认识还停留在感性认识方面，辩证思维能力、归纳整理能力有待提高。
教学目标：
知识目标： ①通过了解不同的史观，培养学生从材料中提取有效信息能力。
③通过史观与史实的结合,培养学生比较、概括的能力。
能力目标： ①培养学生比较、概括的能力、认识历史问题的能力
②提高自主学习能力，培养合作意识和探究精神。
情感、态度、价值观：
认识人类社会发展的统一性和多样性，形成开放的世界意识教学重点：
法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容
教学难点：
了解不同史观
教学过程：
教学过程
教师的组织和引导
学生活动
教学意图
导入新课
教师导入
感受
激发兴趣
问题一：
认识史观
观看视频,介绍史观
观看视频