必修一政治文明历程《第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论》公开课PPT课件优质课下载

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问题二：从社会经济的性质角度可分为资本主义现代化模式和社会主义现代化模式。社会主义现代化模式，又可分为苏联模式(即斯大林模式)和中国模式(即中国特色的社会主义现代化模式)。

问题三：现代化就是西化

现代化有西化内容，但不是完全西化。正确心态是既保持民族独立、民族特色，又要向西方学习。

问题四：现代化既有积极的一面，也有消极的一面，需要人类在探索中纠正失误。如环境问题、资源问题等等。

问题五：文明必须保持前代优秀文明，吸收外来先进文明，根据国情进行文明创新。

如社会主义的中国模式对苏联模式的借鉴和扬弃。

问题六：人类文明的统一性和多样性，尊重不同地区不同文明成果。如在第三次科技革命的浪潮下，现代化进程没有统一的模式，却有多样化的道路，发达的资本主义国家、新兴民族国家、社会主义国家三种文明相互影响。

问题七：今年《考试大纲》强调唯物史观

第二部分 回归教材

1、阐述中国经济、政治、思想及社会生活近代化的过程？

2、阐述西方政治、经济、思想近代化的历程？

3、阐述20世纪以来不同的现代化模式？

4、阐述世界联系日益加强的过程？

5、列举史实说明生产力和生产关系原理？

典例1　[2012·山东高考]与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在 (　　)

A．建立了真正的民主共和国

B．最广泛地发动了人民群众

C．建立了以国共合作为基础的革命统一战线

D．基本上推翻了北洋军阀的统治

第三部分 史观与高考

[精析]　本题从政治近代化的视角考查了国民大革命的影响，角度新颖，主题鲜明。政治近代化的本质含义就是“推翻专制，实现民主化、法制化”。根据这一内涵，D项是最佳答案。A项本身不符合史实；B、C两项不符合政治近代化的内涵。

[答案]　D

[命题视角]　从政治近代化的视角考查了国民大革命的影响。

典例2　[2012·天津高考]下图中，一个科威特人脚穿网球鞋，背驮电视机，穿过满是欧美消费品的街道。图片反映了

①经济全球化的趋势　②全球性的文化渗透　③发展中国家是经济全球化最大受益者　④跨国公司是经济全球化有力的推动者