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重点：
能熟练掌握句型：
-Does your father like to ...?
-No, he doesn’t.
-What does he like to do?
-He likes to ...
难点：
学会询问某人喜欢什么活动及其回答的句型。
导学过程：
活动1【热身】课前热身
教师热情的和全班学生打招呼，师生或者学生之间相互问好。
T：Good morning, boys and girls!
Ss:Good morning, Miss Zhang.
教师和学生用英语歌曲《Hello》相互问好，并带上动作。
活动2【导入】激趣导入
1.About me:通过介绍自己有健康的身体，用句型I like to…介绍自己喜欢的运动，让同学们Find my name。
2.Memory test:用上节课所学句型询问学生喜欢的运动项目。
T：What do you like to do ?
Ss: I like to …
活动3【新授】Part B：Let’s lean more.
Task 1:
（1）利用快速闪烁图片引出对话中的刘朝阳，学生齐问：Hi, Liu Zhaoyang! What do you like to do? 刘朝阳的录音回答学生提问。
（2）利用快速闪烁图片引出刘朝阳的父亲，猜猜他喜欢的运动。
（3）Fill in the blanks（听录音填空），了解刘朝阳父亲喜欢的运动。
（4）Listen and get the key words（听并找到关键词），了解句型-What does he like to do? -He likes to ...
（5） Hangman（吊死鬼游戏）：用游戏训练句型，Does she like to.... No, he doesn’t.在游戏中开展男女生对抗赛。
Task 2:
（1）问题指向，自主先学
Question1:
What does Kitty like to do ?