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?能用所学的语言知识在创设的情景中进行交际,并能将其准确应 用于日常生活之中。
通过对对话的学习，培养学生的会话能力，增加学生的学习兴趣。2、过程与方法
通过游戏、播放PPT、创设情境等，采用师生交流、小组合作学
3、情感态度与价值观
通过本课学习，激发学生学习英语的兴趣，帮助其树立学好英语的信心。
二、教学重点与难点
1、教学重点：能用下列句型谈论住所特点,语音语调准确。
(1) —— What ’s in your new house?
—— There is a …
—— There are …
(2) —— My house is not very big.
—— But it’s beautiful.
2、教学难点：能用所学的语言知识在创设的情景中进行交际,并能将其准确应用于日常生活之中。
三、教学方法
“五步教学法”
四、教学准备
磁带，手工制作挂画，单词卡片
五、教学过程
Step1 激趣导入
Play a game and review the words.
Step2 尝试探究
Show the picture of the house.
Practise these sentence pattern.
—— Wha’t s in your new house?
—— There is a …
—— There are …
Sept 3 交流讨论
Listen and tick
听录音之前出示句子。要求学生听录音之前记住句子。第一遍判断对错，第二遍核对答案。
1.Li Shan has a new house .