必修一政治文明历程《第23课祖国统一的历史潮流》精品优质课教案设计

必修一政治文明历程《第23课祖国统一的历史潮流》精品教案优质课下载

课题

第24课 祖国统一的历史潮流

备课时间

课程标准具体要求

简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

教学目标

一、知识与技能：?

1、掌握“一国两制”理论形成的过程和含义；?

2、掌握“一国两制”在香港和澳门的实践过程及意义；?

3、熟悉改革开放以来两岸关系新发展的表现；?

4、探讨台湾顺利统一的方法及重大历史意义。?

二、过程与方法：?

1、联系港、澳、台问题的历史由来与香港问题的解决理解“一国两制”构想的科学性与实践的可行性；?

2、联系台湾问题的现状掌握中共解决台湾问题的基本立场。?

三、情感态度与价值观：?

增强“一个中国”的观念，提高维护祖国统一，坚决反对分裂祖国的意识。

重点

“一国两制”构想的形成过程及其含义；香港、澳门的顺利回归

难点

分析台湾回归存在的阻力，探讨让台湾顺利回归的方法。

教 学 过 程

教师引导

学生活动

设计意图

导入：播放《乡愁》视频。