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必修二经济成长历程《第1O课近代中国社会经济结构的变动》教案优质课下载
【学习目标】
一、知识与能力
（1）了解鸦片战争后自然经济逐步解体的表现,理解外国的经济侵略是中国自然经济瓦解的最直接和最主要的原因。通过学习能够辩证地看待列强的经济入侵对中国近代化发展起到的作用。
（2）掌握洋务运动的科学概念，认识其作用，并能够运用唯物辩证法正确评价洋务运动。（3）通过了解19世纪六七十年代到九十年代中国创办的近代民族工业的概况，分析近代民族工业兴起和初步发展的原因，理解其发展概况，归纳影响民族工业发展的因素，并且总结其特点。
二、过程与方法
（1）“先学”——课前预习
提供预习学案，倡导学生自主探究学习，鼓励学生大胆发现问题、提出问题，在这个过程中形成一定的知识积累，又培养了学生的问题意识。
（2）“后教”——情境体验式教学
创设生动直观的教学情境，并结合学生发现的问题，充分准备材料，引导学生分析思考，得出结论。培养学生合作探究学习，论从史出的治学方法，透过现象正确认识事物本质的能力。
三、情感态度价值观
（1）通过本课的学习，进一步了解中国国情，使学生认识到被动卷入世界潮流给中华民族带来的苦难，认识到落后就要挨打。从而认识到在当今经济全球化趋势不断加强的形势下，进一步改革开放，增强国家力量和国际影响力的重要意义。
【重点难点】
一、教学重点
传统经济结构的逐步瓦解，近代民族工业的兴起和发展的艰难历程。
二、教学难点
传统经济结构的变化，民族工业出现的条件和步履维艰的原因。
【教学方法】
根据学生的认知水平和本课的内容特点，主要采用“情景体验式教学”，并运用多媒体辅助教学手段，穿插使用问题情景法 、材料研习法、讲解法、讨论法等教学方法。
【教学过程】
导入新课
男耕女织，自给自足是中国封建自然经济的特征和写照。它成为中国平民百姓对幸福生活的一种理想追求。自然经济有着较强的稳定性。因而在我国延续了几千年。但到了19世纪这个激流涌动的时代，这一时期的中国正面临着三千年未有之变局，资本主义暖湿气流滚滚前行，遭遇到中国封建势力的强冷空气，于是鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等一场场暴风雨在中国大地上纷至沓来。
讲授新课
一、自然经济结构的解体——历史背景
介绍历史人物郑观应，我们追随他的成长轨迹来学习当时的社会变动。
郑观应（1842年－1922年），广东香山县三乡雍陌人。他是中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家，也是实业家、教育家、文学家、慈善家和热忱的爱国者。