必修三文明发展历程《第27课新中国的科技成就》优质课教案下载

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二、自主学习—— 通过自主学习五个问题，让学生检测预习成果

三、新课讲授——基础知识点拨

第一部分——“新中国的科技成就（一）—两弹一星”的讲解

1、 问题探究一：用两段材料并结合课本所学知识引导学生探究归纳中国为什么要研究两弹一星技术？

（1）国防现代化程度能反映一个国家的科技发展水平和综合国力，影响它的国际地位。（2）为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全。

设计意图：培养学生概况材料、分析、归纳问题的能力。

2、基础知识检查——用表格的形式让学生自主概况“两弹一星”的发展历程（六七十年代）。并引导学生在课文相应的地方做好笔记。

设计意图：培养学生自主学习的能力。

3、通过图片的形式展示“两弹一星”的成就，学习“两弹一星”精神。

设计意图：创设历史情景，渲染课堂气氛，激发学生的民族自豪感，培养爱国情操。

第二部分——“新中国的科技成就（二）东方魔稻”的讲解

1、感动中国的袁隆平：让学生从2004年“感动中国”评委会对袁隆的评语中了解袁隆平。

2、引导学生阅读材料——“中国农民说，吃饭靠“两平”，一是邓小平；二靠袁隆平”思考袁隆平的成就及其伟大的意义。

设计意图：利用课外史料激发学生学习兴趣，更好的了解袁隆平实现水稻育种的历史性突破的表现和意义。

第三部分——“新中国的科技成就（三）现代信息技术和航天技术”的讲解

用图片的形式总结中国在计算机和航天工程上的成就，并了解航天精神。

设计意图：形象直观，激发学生学习兴趣。

四、合作探究：

1、合作探究一：新中国科技取得成就的原因？

?? （1）国家的独立（保障）??（2）第三次科技革命的推动

?? （3）经济实力的增强 （4）科学家的努力

（5）党和政府的重视

设计意图：通过小组合作学习引导学生自主探究新中国科技取得成就的原因，培养从史料图片中获取有效信息的方法，提高综合分析、归纳问题的能力，使学生充分发挥主体作用,促进学生思维发展。

2、合作探究二：新中国科技的发展对我国的现代化建设有什么重大作用？

（1）政治：加强了中国国防力量，提高中国国际地位，为现代化建设提供稳定和平的国际环境。