人教2003课标版《第1课夏、商、西周的政治制度》公开课教案下载

人教2003课标版《第1课夏、商、西周的政治制度》公开课教案优质课下载

在本课的教学思路中，紧紧围绕“以学生发展为本”的理念，注重学生探究能力的培养，注重自主学习．实践体验．思维能力的培养等。在此过程中，设置情境．创设问题，巧妙地将历史学习的方法与教学结合起来，在潜移默化之中，实现“基础知识．能力与方法．情感．态度与价值观”三位一体的教学目标。

【课时计划】：

一课时

【三维目标】：

1．知识与能力

（1）识记

①西周实行分封制的原因，分封制的内容及示意表；

②西周实行宗法制的内容。

（2）理解

①夏商政治制度的有关内容，如禅让制．王位世袭制．夏商从中央到地方行政管理制度；

②理解分封制和宗法制的性质与作用。

（3）综合应用与拓展

①通过分析理解夏商周的政治制度，归纳中国早期政治制度的特点；

②通过探究分封制与宗法制的关系，从而研究这些制度对中国社会产生的深远影响；

③通过分析分封制和宗法制的性质与作用，从而培养学生认识事物两面性的观点。

2．过程与方法

通过阅读的方法．历史插图学习法．课文引用的文献资料的分析法．学生联想记忆法．小组合作讨论法等，体现在师生“学习共同体”中，学生是主体，教师是学生学习的引导者．促进者，体现了“以人为本”的新课程教学理念。

3．情感态度与价值观

①政治制度的形成由社会经济基础所决定，并为经济基础所服务；

②宗法制和分封制既具有牢固的血缘关系，又具有浓厚的专制色彩。

教学重点：西周的宗法制与分封制

教学难点：中国早期政治制度的特点

教学用具：地图册．课件．多媒体．历史文物遗物图片等搜集

教学过程：

导入新课：