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人教2003课标版《第21课民主政治建设的曲折发展》公开课教案优质课下载
⑶民主制度的重建与完善，探究中共十一届三中全会后，我国社会主义民主法制建设的发展对人民生活和社会发展的影响
过程与方法
⑴充分利用教材提供飞的阅读材料好思考题，培养阅读、理解、综合分析问题的能力。
⑵运用调查、访问、交流等形式，加深对教材内容的理解，培养观察、思考、探究问题的能力。
情感态度价值观
引导学生树立自觉维护民主法治，遵守法律，运用法律维护自身权益的意识，促进学生公民意识的养成与提高
【教学重点】
“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。
【教学难点】
“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因。
【课时安排】 1课时
【导入新课】
春秋代序，往事悠悠。50载斗转星移，伴随着全国人大从一届到十届的前行足迹，民主政治、依法治国的目标，正一步步从理想变为现实。回首一届全国人大到九届全国人大，一个个耀眼的亮点，折射着新中国民主法制建设的发展轨迹，辉映着社会主义政治文明的灿烂前景。?2005年十届人大三次会议召开，为我国的法制建设又谱写了一曲光辉乐意。
思考与判断：文化大革命中，我国的法制建设遭到了哪些破坏？
【知识归纳】
一．“文化大革命”对民主法制的践踏
1．“文化大革命”的发动：
（1）根本原因：20世纪60年代中期，党内“左”倾错误越来越严重
（2）毛泽东对形势的错误估计
（3）林彪、江青集团利用和助长了毛泽东的错误
2．民主法制的破坏：
（1）“文革”初期民主法制的破坏：
（2）刘少奇冤案：
（3）“全面夺权”与民主法制的全面破坏：
1967年1月，王洪文等夺取上海党政各级领导权