《第21课民主政治建设的曲折发展》优质课教案下载

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【学习标准】

了解“一国两制”构想提出的背景及过程。

理解“一国两制”构想的含义、地位，件数香港、澳门问题解决的过程。

认识实现祖国完全统一的有利与不利因素，及实现祖国完全统一对中华民族伟大复兴的重大意义。

【重点难点】

重点：“一国两制”的理论和实践，两岸关系的发展。

难点：对“一国两制”构想和两岸关系发展影响的深入理解。

【教学目标】

知识与能力：

1.理解“一国两制”构思的提出及其在香港、澳门的成功实践，对实现祖国统一和中华民族复兴的巨大历史意义。

2.掌握大陆发展与台湾关系的政策措施，理解中国人民要求实现祖国统一的强烈愿望，认识到海峡两岸的联系与交流越来越紧密。

过程与方法 ：

通过教师的有效指导与科学启发，学生在自主学习、合作探究的过程中逐步形成提出问题、分析问题的科学的学习方法。主要方法有情景设置、问题探究、横向比较、纵向联系等。

情感态度与价值观

通过学习“一国两制”在香港、澳门的成功实践，认识到实行“一国两制”是实现祖国统一的伟大构想和重要保证，认识到实现祖国统一对中华民族伟大复兴的伟大历史意义。

【学情分析】

初中已初步了解古代台湾与大陆的联系，葡萄牙侵占澳门、荷兰、日本等国侵略台湾，英国割占香港的史实，以及港澳回归，台湾问题的大致情况。因此有些问题可以放手让学生进行设计，自主探究，充分体现新课程要凸显以学生为中心的课堂特色，学生走进历史，神入历史，与历史人物对话。

【教学方法】

本课采用学生探讨知识为主，教师适当加以点拨，并充分利用现代化教学手段，展示图片与资料，使学生对抽象的理论有比较直观的认识。

【课时安排】1课时

【课堂架构】

一、统一之源：但悲不见九州同

——香港、澳门和台湾问题的由来

二、统一之道：一国两制指方向

——“一国两制”的伟大构想