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人教2003课标版《第21课民主政治建设的曲折发展》最新教案优质课下载
这一切改变与奥斯曼土耳其的崛起，我们来看一段材料：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨。 — 王斯德《世界通史》
通过这段材料，我们知道了，传统商路不畅导致欧洲出现商业危机，这是新航路开辟的直接原因。
假设：你是一位欧洲的商人，面对这样的情况，你要怎样开辟一条绕过地中海和土耳其，通往东方的新上路呢？
我们来看一下地图。
第一个做出这种努力的人是谁，他到达了哪里？
（学生回答）
对！迪亚士，非洲的好望角。迪亚士当初命名为“风暴角”，后来葡萄牙国王将它改为“好望角”，看看领导就是有水平：“好望角”告诉大家，再往前就能到达美好的东方了。 “风暴角”能把后来人都吓死，谁还敢去探险。
十年后（1497年），达·伽马 越过好望角到达了印度。虽然没有能到达中国，但是他也开辟了一条绕过地中海和土耳其的新的东西方商路。
于葡萄牙几乎同时向外探险的还有另外一个国家，知道是哪个国家吗？（学生共同回答）
对，西班牙！
好， 我们来看看西班牙支持的两位航海家开辟的新航路。与葡萄牙支持的航海家不同，他们都坚信往西也能够到达印度，于是他们都向西航行。
他们有没有到达东方呢？
哥伦布没有，他到达了新大陆——美洲，不过他自己认为到达了印度，并称当地人为印第安人。
另外一位航海家——麦哲伦到达了东方，其船队完成了环球航行。证明了一个理论的正确性。（大家是否知道是哪一理论？）（学生集体回答）
地圆学说的正确性。
还有一个问题要注意：虽然我们经常说：麦哲伦环球航行，但是他本人有没有完成环球航行，最后返回欧洲。（先集体回答，再单独找学生回答）
对，没有。麦哲伦死在了菲律宾。
这些航海家，通过不懈的探险，开辟了一系列通往印度、美洲的新航路，我们把他们称为：开辟新航路或者叫做地理大发现。
下面，我们来看一段材料，感受一下新航路开辟的艰难。
（1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。
? ---引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述 ）
（这段材料，找学生读，其他学生感悟）
老师问：我看，探险家们的艰苦程度可以同当年红军的艰苦相提并论了。
请大家想一想，他们为什么要冒着如此大的风险，开辟新航路呢？又是什么样的精神在驱使他们向前呢？
我先来看一段材料，看一下是什么力量驱使哥伦布去远航探险的。