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《第21课民主政治建设的曲折发展》精品教案优质课下载
其中2、3是重点，4是难点。三、学习者特征分析（只写本堂翻转课学生对学习内容的准备情况，及可能出现的问题）高考一轮复习，在熟悉基础知识的前提下注重知识的拓展延伸，古今中外的政治制度的对比，学生了解一些，但回答时会不完整。四、课前任务设计（本堂翻转课学生课前要做的准备，要完成的任务及算分方式，教师提供的资源内容、形式及地址）1.观看视频《政治协商制度形成及发展》及教材第84页内容，总结出政治协商制度建立的背景、形成及完善过程。
尝试总结中国共产党和各民主党派的关系与美国共和党和民主党之间的关系有什么不同？
2.观看视频《新中国的民主政治建设》及教材第85页内容，将中国的人大制与西方议会制民主做对比，思考两者有何区别？
3.阅读教材86页内容，思考：中国共产党的民族政策与三民主义的“民族”政策有何区别？
4. 观看视频《对民主与法制的破坏》，思考：“今后中国如何避免类似文化大革命这样的悲剧发生？”
5.每位同学需在超星平台上完成课前自主检测试题。平台自动判分。五、课上任务设计（写出一节课的教学流程，包括活动序列，每个活动形式和用时，每个活动所需的资料，对活动成效的评价方式和评价量规，应变候选方案）活动环节
具体步骤
活动形式
资料
时间
评价
导入
两张情书及三张图片引课
集体看大屏幕
1分钟
自学释疑
“呈现疑惑”
自学困惑及错题归类
导图展示
5分钟
成果展示
“合作展示”
四组展示题，两组一套
准备5分钟后，
笔、纸