《第8课第二次工业革命》优质课教案下载

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（二）过程与方法

1、对第二次工业革命的主要成就，运用举实例的方法说明科学技术是第一生产力。

2、对第二次工业革命的背景与特点，采用比较的方法，联系第一次工业革命进行分析。

3、采用释义说明的讲解法对“垄断组织”这一概念进行解析。

（三）情感态度与价值观

1、通过分析第二次工业革命中科学技术与生产密切联系并推动生产力迅猛发展这一突出特点，认识科学技术是第一生产力。

2、通过归纳分析垄断的形成、影响，认识到垄断组织的形成是生产力发展的结果，反过来又推动了生产力的发展。

重点难点

重点：第二次工业革命的主要成就；第二次工业革命的特点

难点：垄断组织的形成

课时安排：一课时

教学设计

导入：

方法1

从飞机、汽车等交通工具为切入点，通过提问学生是哪个发明国家和发明者是谁，最早出现在什么时期等问题展开话题，得出最早出现的时间是第二次工业革命期间，从而进入课题的学习。

一、第二次工业革命（19世纪六七十年代）

1、背景

（1）政治前提：资本主义制度在世界范围内确立

第一次工业革命时只有英国确立资产阶级的统治地位，而第二次工业革命时俄美德意日等主要资本主义国家通过19世纪六七十年代资产阶级革命和改革，走上了资本主义发展的道路。

（2）经济基础：第一次工业革命推动资本主义经济迅速发展

第二次工业革命在第一次工业革命的基础上开展的，第一次工业革命推动了资本主义经济的迅速发展，为第二次工业革命的开展提供了物质条件（雄厚的资本、充足的原料）。

（3）市场：资本主义世界市场的初步形成

（4）技术条件：自然科学研究取得重大突破性的进展

19世纪，自然科学研究取得重大进展。这些科学技术的新成果被迅速、广泛的应用于工业生产，促进了经济的进一步发展，这也是第二次工业革命产生的直接原因。

2、主要成就