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2.多媒体课件。
教学过程：
Step1:Leading In
point and say(review the words of body )
T/Ss: I have a/an/two…
These are my hands/feet.
2. ask and answer(touch and say)
2.Presentation：
（1）出示图片并询问
T: What can you see in the picture?
Ss: train, car
T:对比两幅图片你可以得出什么结论？
T：The train is long and the car is short然后领读单词并造句
（2）出示图片并询问
T: What can you see in the picture?
Ss: elephant, bird.
T: 对比两幅图片你可以得出什么结论？
T: The elephant is big and the bird is small.
然后领读单词并造句。
（3）出示图片并询问
T: What can you see in the picture?
T: tree, grass.
对比两幅图片你可以得出什么结论？
T：The tree is tall and the grass is short.
然后领读单词并造句。
以此类推惊醒后面的单词教学。
（4）然后让学生齐读单词。
Step 3:Practicing activities
1.对着图片进行。
...is long.