人教2003课标版《第8课第二次工业革命》集体备课教案设计

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标1.第二次工业革命的背景及主要成就；第二次工业革命的特点及影响；垄断组织的形成。

2. 通过对第二次工业革命中科学技术的发展和垄断组织形成的讲述，培养分析历史事物的能力；结合第一次工业革命和第二次工业革命的情况，分析其异同点，培养比较分析历史事物的能力。

3. 通过分析第二次工业革命中科学技术与生产密切联系并推动生产力迅猛发展这一突出特点，认识科学技术是第一生产力。教学重点第二次工业革命的重要成就、特点及影响。教学难点工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的评价教学

用具多媒体课件以及相应教学资料教学方法讲述为主,辅以讨论法、列表法、图示法、问题探究法。课时安排

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教 学 活 动 设 计补 充 内 容导入新课

师：同学们，我们日常生活中乘坐的公共汽车、汽车是以什么作动力的？（汽油，它是由石油炼成的）同学是怎样上学的？（骑自行车、电动车）自行车的关键部件是钢制成的（有踏板和链条的脚踏车的自行车也是第二次工业时期发明），电动车是以电力作动力的。

师：石油化学工业的建立、电力工业的兴起、汽车工业的产生和钢铁时代的到来都是第二次工业革命的重要成就，第二次工业革命最显著的标志是什么？（电的发明和广泛应用）

过渡：18世纪60年代开始的第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”。 一百多年后，世界再次经历了一次翻天覆地的变革——第二次工业革命，推动人类进入“电气时代”。今天我们就来学习第二次工业革命。哪什么是“第二次工业革命”？

一、第二次工业革命的兴起

自学探究1：

请同学们阅读材料和教材，了解第二次工业革命的概念，时间、并结合第一次工业革命爆发的前提条件（教师给出关键词：政治、资本、技术、市场、劳动力），得出第二次工业革命的前提条件。

（1）政治前提：19C下半叶，资本主义制度在世界范围内确立

（2）资 本：第一次工业革命积累了充足的资本

（3）市 场: 第一次工业革命，资本主义世界市场基本形成

（4）技术条件：自然科学取得突破性的进展。

（5）劳 动 力：资产阶级革命或改革削弱了人身依附关系，城市化进程加快。

二、第二次工业革命的主要成就

指导学生学习P34—P35内容，让学生看书后根据材料归纳第二次工业革命有哪些主要成就呢？老师板书并讲解四个主要成就的具体表现。

电的广泛应用

内燃机的创制和使用