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必修2《第12课从计划经济到市场经济》公开课教案优质课下载
（一）、知识与能力
（1）理解十一届三中全会的重要历史意义；掌握社会主义市场经济体制建立的过程及主要内容；理解经济体制改革必要性和重要意义。
（2）运用生产关系与生产力之间的原理，分析和理解经济体制改革的各项措施及作用。
（3）结合经济常识，利用对比的方法，探究社会主义初级阶段实现市场经济体制的必要性。
（二）、过程与方法
理解一些重要的概念，如计划经济与市场经济，经济体制改革，社会主义初级阶段的划分。搜集丰富的历史和现实生活资料，讨论对比计划经济、市场经济的利弊得失，探究市场经济与现代化的关系，培养学生利用资料、分析论证历史问题的能力。
（三）、情感态度与价值观
（1）使学生深刻认识到实践是检验真理的唯一标准。
（2）生产关系改革只有适应生产力的发展，才能推动经济的发展和社会的进步。
（3）社会主义初期阶段需要长期坚持市场经济体制，使学生认识到坚持改革开放政策对中国经济建设的极大的推动作用。
重点难点
重点：十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立。
难点：城市经济体制改革的内涵和具体作用；社会主义市场经济体制的理解。
教学方法
使用多媒体课件教学，通过放映影片和图片资料，把课文内容形象直观地展现在学生眼前；设计一些有新意的问题让学生分组讨论, 充分调动学生的积极性，让学生主动地参与到教学活动中来。依据新课改精神，在教学设计上突出“以学生为本，目的明确，环环相扣。”以学生为主体，鼓励学生积极参与教学，引导学生合作探究，共同探讨和解决问题的方法，培养学生的创新精神和实践能力，突出新课改教学理念。
教具
多媒体
六．教学过程
（一）导入新课
［导入新课］
师：新中国成立后，在探索中国经济建设的过程中，既有成功的经历也有失败的教训。尤其是大跃进与文革对经济的破坏。1976年10月文革虽然结束，但是错误的思想与指导方针依然在实行。对于如何建设社会主义正确道路的探索，还要经过一个复杂和艰苦的过程。在本节课的学习过程中，我们一起来了解中国共产党带领人民进行探索，最终找到了一条适合中国特色社会主义发展道路的过程。
讲述新课
一、伟大的历史转折：
1、背景：
（1）1976年粉碎“四人帮”后的两年时间里，国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。