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人教2003课标版《第24课世界经济的全球化》精品教案优质课下载
【教学目标】：
知识能力目标：
1）了解经济全球化发展进程、原因和影响,提高辨证分析问题的能力；
2）了解世贸组织的由来与发展,认识其在全球化中的作用；
3）了解中国加入世贸组织的史实,认识其作用；
4）通过收集资料、阅读材料,解决问题,提高自主探究和学习的能力。
过程方法目标：
通过学生收集和展示资料,阅读教师提供材料,让学生感受经济全球化,进而了解全球化趋势的原因和表现；
通过辩论活动,辅之以相关的历史材料解析,理解经济全球化的影响；
3）通过问题情境的创设,学生自主探究和讨论相结合,理解中国入世面临的机遇与挑战。
情感态度目标：
学生通过学习,能正确理解经济全球化趋势及利弊,更好地理解我国所面临的机遇与挑战,增强历史使命感和社会责任感；
2）引导学生树立面向世界、面向未来,积极参与国际竞争,促进世界和平发展的信念和责任感。
【重点难点】：
重点：经济全球化的原因、评价；世贸组织在经济全球化过程中的作用；中国加入世界贸易组织的影响。
难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。
【教学过程】：
导入新课（多媒体出示材料）
现在一部iPhone 的诞生基本上要环绕地球一周，在美国加州设计，在中国生产。全世界共有31个国家为一部iPhone 6提供原材料及零件。其中中国的供应商数量最多，达到349家，其次是日本，达到了139家，而美国排名第三，也有60家供应商。接下来是韩国、马来西亚、菲律宾、泰国、新加坡和德国。
（1）根据这段材料，你认为当今世界经济发展的趋势是什么？ 经济全球化
（2）出示图片：了解我们身边的经济全球化
设问：那么，什么是经济全球化？ 经济全球化趋 势是怎样走向高潮的？推动经济全球化趋势走向高潮的原因又是什么？这就是我们这一节课的一个重要内容。（多媒体课件打出课题：第24课 世界经济的全球化趋势）
一、经济向全球化趋势
1.概念
明确经济全球化是商品、劳务、技 术、资本、原 材料等在全球范围内流动和配置。通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。