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师梦圆高中历史教材同步人教版必修3第24课 音乐与影视艺术下载详情
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内容预览

必修3《第24课音乐与影视艺术》最新教案优质课下载

【教学方法】

系统讲解与多媒体相结合,构建知识体系;

探究问题,课堂讨论,用联系的观点分析和解决问题。

【教学重难点】

重点:浪漫主义音乐的主要特点。电影、电视艺术起源与发展进程;

难点:影视艺术对社会生活的影响。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

导入新课

问题式导入,播放一段《命运交响曲》。问学生这是谁创作的?除了贝多芬,还知道其它的吗?

讲述新课

一、19世纪的音乐流派与杰作

学生看书,思考19世纪的音乐流派产生的背景?代表作?特点?

老师归纳:背景:

①19世纪,欧洲各国资本主义进一步发展,资产阶级力量日益壮大

②音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来,开始走向更广阔的社会阶层,更深刻地表现人性,反映更加丰富的社会生活

③由于各国面临的社会问题不同,音乐呈现出多样性、民族性表现得更为明显

通过图片欣赏,简单介绍一些作家。

课外扩充

彼得·柴可夫斯基( 1840—1 893)出生在俄国维亚特卡省边境的一个矿区小镇。1859年法律学校毕业后,柴可夫斯基在司法部任书记员。他常常去观赏歌剧、音乐会,尤其喜爱莫扎特的作品。柴可夫斯基越来越无心从事他的法律工作,索性于1863年考入新建的彼德堡音乐学院。毕业后在莫斯科音乐学院执教。他边教学,边创作 。1893年完成《第六交响曲》,在这部作品中,他倾注了自己的全部心血,构思时,常不免激动难抑涕泪滂沱。在所有作品中,柴可夫斯基最为这部交响曲感到自豪。它以极其细腻的心理刻画手法,深刻而生动地描绘出19世纪俄罗斯知识分子在令人窒息的政治环境中,对自由理想的渴求和痛苦不安的复杂心态,成为世纪末一代人精神面貌的真实写照,受到全世界听众的衷心热爱

二、20世纪世界的音乐发展

1.20世纪现代主义音乐兴起

(1)原因:20世纪世界经济的迅速增长,第三次科技革命的迅猛发展

(2)特点:在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音乐是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通俗音乐

教材