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人教2003课标版《第24课音乐与影视艺术》集体备课教案优质课下载
课 题
第24课音乐与影视艺术
课 时
1
时间
课时
教学
目标
知识与能力
（1）识记浪漫主义音乐、民族乐派的代表人物及其代表作，爵士乐和摇滚乐是二战前后流行音乐的主流以及影视艺术的产生发展。
（2）理解19世纪音乐发展的社会背景及浪漫主义音乐的主要特点，结合时代来理解20世纪的音乐流派和发展方向以及影视艺术兴起和发展的条件和作用。
过程与方法
通过音乐欣赏、问题探究法来引导学生掌握相关的知识，培养学生的音乐、影视鉴赏能力。
情感态度与价值观
通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力，学习音乐家执著追求、热爱生活的精神和爱国情操；了解影视艺术是社会进步的产物。
教学
设想
重点：浪漫主义音乐的主要特点；电影、电视艺术起源与发展进程；影视艺术对社会生活的影响。
难点：现代主义音乐的发展反映了时代的变化；影视艺术产生和发展的社会条件。
教 学 程 序 与 策 略
【导入新课】
复习导入法——作为社会文化的一部分，音乐反映着一个时代的 社会情绪与人类情感，是时代面貌的优雅写照。也许很多同学会觉得古典音乐离自己太远，但实际上古典音 乐中的许多元素都在我们的生活中留下了痕迹，比如大家比较熟悉的《蓝色多瑙河》，经典动画《猫和老鼠》的背景音乐等等。
【讲授新课】:学§科§网]
一、关于世界音乐流派的演变
（一）18世纪下半叶：古典主义音乐